依据《关于举办陕西工业职业技术大学首届“师生同心 ・育心赋能”心理健康教育实践活动的通知》（陕工大学〔2026〕1号）文件精神，为引导学生回望成长、联结自我、感恩亲情，提升心理觉察与情感表达能力，营造温暖治愈、积极向上的校园心理文化氛围，学生处心理健康教育与发展中心特举办“时光拾心”AI童颜融合影像创造活动 。

一、活动对象

全体全日制在校学生

二、活动主题

时光拾心・与你相拥

三、活动安排

1.作品征集阶段

时间：即日起-5月22日

活动安排：参赛学生可利用AI图像合成软件（如豆包、可灵、元宝App等），将自己童年时期照片与现阶段个人照片进行融合创作，生成“童颜·如今”对比融合影像；亦可将自己童年照片与家人、朋友（如父母、祖辈）童年照片进行融合创作，展现亲情连接与代际情感等。

每件作品需附一段文字（500字以内），以“写给童年自己”或“致亲人”的口吻，围绕自我成长、亲情陪伴、时间感悟等主题进行表达，文字风格真诚温暖，鼓励心理正向引导。

作品形式：图片文件（及报名表发送至心理健康教育与发展中心邮箱SXPIxlzx@163.com。

作品命名格式：“JPG/PNG，不低于2MB），配文字说明（见附件1报名表）。请于5月22日前，将AI照片作品（图片文件）姓名+学院+《作品名称》”（例：李四+XX工程学院+《致七岁的自己》）。

2.作品评选与展示阶段

时间：5月23日－5月30日

心理健康教育与发展中心将组织对报名作品进行评选，遴选优秀作品在学校公众号、视频号等平台进行线上展示，并择优作为心理健康教育活动素材使用。

3.创作主题（任选其一）

【自我成长版】将本人童年照片与现在照片合成同框影像，搭配一段 “与童年自己对话” 的走心文字，表达成长感悟、自我接纳、未来期许。

【亲情联结版】将本人童年照片与家人（父母、祖辈等）童年照片合成同框影像，搭配一段关于亲情、陪伴、感恩的文字。

【挚友同行版】将本人童年照片与好友童年照片合成 “跨时空合影”，搭配文字讲述友情故事、陪伴成长、青春相伴。

【时光陪伴版】将家人童年照片与家人现在照片合成同框影像，搭配文字表达感恩、守护与岁月温情。

【青春对话版】将本人少年/中学时期照片与现在大学照片合成同框影像，写给少年的自己，讲述成长、坚持与蜕变。

【温暖自愈版】将本人童年照片与现在治愈系场景照合成同框影像，文字侧重自我接纳、与过去和解、拥抱当下。

【家族时光版】将本人、父母、祖辈三代童年照片进行 AI 融合创作，搭配文字讲述家族温暖与传承力量。

注：创作主题仅供参考，并非作品名称。

四、工作要求

1.高度重视，广泛动员：各二级学院应积极宣传，鼓励对AI创作、影像表达、自我成长与亲情话题感兴趣的学生参与，营造关爱自我与珍惜亲情的校园心理文化氛围。每学院至少报送5件作品（可为个人或团队创作），并于5月22日前，将AI照片作品（图片文件）及报名表发送至心理健康教育与发展中心邮箱SXPIxlzx@163.com。

2.认真组织，保障质量：各学院可依托班级心理委员、宿舍心理安全员、团支部等骨干力量，指导学生合理使用AI工具，注重图像处理过程中的心理健康导向，避免使用带有负面情绪暗示或过度修图导致失真。

3.鼓励原创，尊重肖像与隐私：影像创作须基于本人或家庭成员的合法照片，不得盗用他人影像或未经授权使用网络图片。涉及他人肖像（如父母、亲属童年照）须征得本人或家庭同意。不得使用不良、不雅或引发不适的图像素材。

4.注重心理健康引导：文字表达应体现正向、温暖、接纳、感恩等心理成长元素，避免低俗、消极或极端情绪表达。鼓励结合鼓励式或治愈系语言风格，增强心理支持功能。

5.成果运用与激励：优秀作品将在公众号、校园网等平台展示，并为作者颁发荣誉证书。所有参与者均可获得第二课堂积分认定。

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